8月17日，由广东教育出版社与北京师范大学音像电子出版社联合主办的“新时代 新美育 新征程”美育沙龙在2024南国书香节主会场北京师范大学出版集团馆内隆重举行。
本次美育沙龙邀请一众嘉宾从国家政策解读、理论阐释，到新时代美育工作的落地和创造性发展等问题展开了讨论和分享，帮助观众加深对新时代美育的理解。
广东省出版集团党委副书记、南方传媒总经理叶河在致辞提出：“美育要从娃娃抓起！”他认为，美育的春天已经到来，学术界、出版界的同仁应携手共进，共同推动中国美育事业的发展。广东省出版集团目前与北京大学、北京师范大学合作，推出小学阶段美育“新三科”教材，是三方在美育课程领域合作的开端。
北京师范大学音像电子出版社社长姜占峰对此次南北联合表达了期许：“没有高质量的美育，就没有高质量的教育。随着新课标的全面落实，我们有理由相信，本次北师大音像社与广东教育出版社的强强联手，将极大推动高质量美育‘新三科’在广东这片改革开放的前沿阵地上开花结果，成为我国美育教育改革中的一大亮点。”
在美育主题沙龙环节，多位嘉宾围绕艺术教育问题进行了深入讨论。
北京大学艺术学院教授彭吉象认为，国家重视美育目的不是为了培养艺术家，而是培养有艺术文化素养的社会主义建设者和接班人。
他认为，新的艺术教材有4个特点。第一，艺术教育提升至美育层面，课程不再仅限于教授绘画和唱歌等知识技能，而是注重审美教育，以适应时代发展和高素质人才培养的需求。第二，课程强调综合性。第三，突出落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个核心素养。第四，新课标新教材对教师提出了更高要求，亟待培养全科型音乐和美术老师。
北京师范大学教授王杰认为，舞蹈的核心在于其作为肢体语言的功能，新课标中的舞蹈教学不再侧重于传统舞种和专业技能的培养，而是注重提升学生的艺术素养和创造力。舞蹈课程强调淡化舞种界限，而是鼓励学生通过舞蹈表达对社会、自然和科技等领域的理解。
华南师范大学音乐学院副院长、粤教版《艺术·舞蹈》教材主编王海英指出，新课标出台以后，广东省教育厅和各地市教育局采取一系列举措，如“美育浸润行动计划”等，各高校、中小学院校都投入其中。在义务教育阶段，艺术教育所面临的重大挑战主要集中在师资力量的不足上。广东省的师范院校正致力于调整其课程设置，以更好地满足艺术教育领域的新需求。
本次活动还推出了广东教育出版社与北京师范大学音像电子出版社联合出版的小学阶段艺术课程《艺术·舞蹈》《艺术·戏剧》《艺术·影视》（广东版）。该套课程是在教育部艺术课标组的组织领导下，经过潜心研究、精心打磨，具备国内领先水平的小学版艺术“新三科”教科书、课程融媒体出版物，既能弥补目前小学缺乏高质量美育“新三科”课程的空白，也有助于解决学校美育师资短缺的痛点，尤为突出的是，还能对学生“新三科”美育素养和能力开展科学的测评，构建了教-学-测-评-练的教育闭环。
南方网、粤学习记者 周存
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