潮新闻 监制 程少波 记者 徐添城 王啸天 实习生 潘学丹

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开栏的话：乡村是中国基层治理的基本单元，是中国式现代化不可或缺的重要组成部分。乡村，也是无数中国人的心灵家园。乡村就像一个记事本，每一寸土地都在讲故事，关于家长里短，关于生老病死，关于丰收致富，关于绿水青山。变化着的乡村，总是那么生趣盎然，富有力量。今起，浙报集团绍兴分社推出乡村蹲点融媒体栏目《村观》，用脚步丈量古越大地，细细品味和观察，记录振兴的乡村、美丽的乡村。

这些天，南亚萍心里美滋滋的。

她的两幅画作入选了北京、萧山两地的书画艺术展，主办方特地寄来两本红彤彤的荣誉证书，表示肯定与感谢。

“猜猜我是做什么的？”初次见面，相比展示自己的荣誉，南亚萍更希望我问一问她的本职工作。

南亚萍今年51岁，柯桥区钱清街道枢里村村民，也是浙光小学的一名厨师。

从善于配菜的掌勺师傅到擅长配色的草根画家，南亚萍的技能转变，就发生在短短一年间。

2023年的秋天，当枢里村第一期中老年农民画班开课时，抱着“去看一看”心态的南亚萍，走进了课堂。从寥寥几人的试水课，到座无虚席的大班课，南亚萍见证了村民们“求学”心态的转变。

事实上，在那之前，枢里村已经开设过儿童农民画班、儿童公益美育班和多种形式的文艺课程与活动。一座难求，已是常态。

凭借这些“履历”，2023年下半年，枢里村入选浙江省第二批美育村。一张“以美育村”的名片，正在慢慢成形。

枢里村，位于柯桥区西部。村子依山傍水，风光秀美，行走其间，只见长垄茶园在群山环绕间时隐时现。

枢里村与美育，或者说，小山村与农民画，发生了什么奇妙反应？我很好奇。

“我在村里学画画”

南亚萍最近又完成了一幅作品，主题是“水乡风情”。

一见面，她迫不及待展开卷轴，介绍起自己的创作思路，并邀请我一起完成贴胶、装裱工作。随后，这幅作品被展示在村文化礼堂二楼的活动大厅里。

大厅里摆放了五六十幅农民画作，南亚萍的作品占了近五分之一。其中好几幅都是复印件，原件正在北京、天津、南京等地参展。

“这幅叫《群鸭戏绿水》，白绿蓝是主色调；这幅叫《百善孝为先》，画的是四合院里许多个家庭的团圆场景……”南亚萍向我一一介绍这些作品的主题与构思。

她的画有一个特点——配色鲜明又大胆。“我喜欢亮色，这可能与我的性格有关。”她笑着说。

村民南亚萍给记者展示作品与证书。记者 徐添城 摄

去年8月以来，枢里村的农民画班已经开设了一期秋季班、一期春季班，平日里，如果村民们有“补课”需要，村里还会组织专业老师利用暑假、双休日不定期开课。

这些课程，南亚萍鲜有缺席。“一开始还怕没时间画，现在完全爱上了。平时下班做完家务已经很晚了，但每天要是不画上两三个小时，总觉得不舒服。”

什么样的课让村民们这么“上头”？

坐进枢里村农民画班的教室，我大概能猜到答案——相比掌握画画技艺，老师更希望村民们能学会在画中自在地表达自我。

“村里请来的都是来自钱清成校的专业教师，老师会教我们构图、上色，但不限制大家的想象。”一位学员说。

农民画本就是一种自由的画种，不受形式制约。因此，出定一个主题，便把画笔交给村民们肆意发挥的授课方式，反而更能让大家乐得接受。也正因为什么都能画，这些来自田间地头的学生们，开始把目光聚焦到生活中——过去工作、家庭两点一线的节奏被打破。

她们开始关注起村里的一草一木，开始留意起邻里的一言一行，偶尔出一趟门，也要在手机相册里存满各地的风景，这些都是素材。

“不经意间成了一名生活观察家。”村民周瑜停下画笔，拿出手机翻起了相册，和我聊了起来。

她说，学画画以来，自己每到一处，都会拍下照片，平日里看到的河湖、渔民、稻田甚至拖拉机，都会在某一天成为画作中的主角。

周瑜喜欢把自己的作品晒在朋友圈里，“好多人点赞。”她也因此常被人问起参加了什么秘密培训。

周瑜在农民画班上认识了不少新朋友。枢里村说大不大，但也有700多户人家。虽说是老邻居，但平日里在外做生意的周瑜没什么机会和村民们打照面。坐进教室成为同学后，她前前后后认了四五十张新面孔，结识了不少有共同爱好的人，“画着画着，把自己的交际圈给画大了。”

村民周瑜的作品展示在文化礼堂活动大厅内。记者 徐添城 摄

枢里村的心愿

暑假期间，农民画班的课程很难安排固定时间，只能见缝插针利用中午或傍晚进行。从2022年开始，每年7月中旬，村里都会给小朋友开设公益美育班，相当于一边上兴趣班一边上托管班，这一模式很受村民欢迎。所以，文化礼堂二楼的教室，一到假期，档期就满满当当。

“空间不够用了，得抓紧腾地方了。”这天中午，枢里村党支部书记石剑锋又到文化礼堂转了转。午餐时间，交替上课的中老年村民和儿童学员一起坐在活动大厅里就餐，显得有些局促。“我们已经在行动了。”他对我说。

午休时间，村民们找空闲处交流作品。记者 王啸天 摄

枢里村村口有一块空地，石剑锋去看了好几次，最后决定在那里建一个占地3000多平方米的党群服务中心。根据现有规划，除了一楼用做家宴中心外，二、三楼都将专门用于文化提升工作。

“目前已经进入图审阶段了，预计明年年底之前可以建成。”石剑锋说，等到硬件条件完善后，村民们的精神文化需求会在更大程度上得到满足。

石剑锋目前已经收到很多村民的建议，有想丰富绘画形式的，有想学乐器和手工的，他都在想办法一一帮大家实现。

“要做的事情确实不少。”趁着学员午休，村妇女主任、文化管理员朱建凤终于有了短暂的休息时间，她整理完教室里的绘画材料后，坐下来与我聊了聊。

这两年，朱建凤几乎每天都“泡”在文化礼堂里。“课程的设置、老师的对接、场地的布置、材料的准备、学员的招募……美育课程开班的每个细节都需要把关。”朱建凤把工作做得很细，她希望村民们的心愿能真正高质量落地。

“知道吗？美育工作对枢里村来说，分量是很重的。”

这几年，朱建凤常和石剑锋谈起村里的变化，不光他俩，很多村民在谈起枢里村时，都会忍不住感慨——今时不同往日。

枢里村是个被四条岭围着的山区村。早年间，村子不富裕，民风也彪悍。村里有句自嘲的话：能用拳头解决的问题就不用别的方式解决。

枢里村风光。记者 王啸天 摄

2008年石剑锋上任之初，村里秩序还很乱。“开个村民代表大会，常遇到掀桌子、砸凳子的情况。”因此，要尽快转变村风村貌，成了石剑锋心里的第一要事。这也是枢里村的心愿。

枢里村于是“冷静”下来，开始梳理自己的资源，寻找发展出路。靠着物业出租和土地租赁，十几年来，村集体收入已经从2008年的20余万元增长到去年的400余万元。

村民们也开始铆足劲干事，全村50%以上的村民做起以纺织面料为主的各类生意，生活越来越富足。

2022年前后，枢里村开始寻找一条发展新思路。打造美育村，成了村子发力的新方向。“村民们提出了精神文化期待，我们乐于实现这些需求。”石剑锋说。

这一年，枢里村迎来了包括中国美院在内的多个艺术调研团队。专业队伍赋能，给美育村打造带来了思路。很快，村里多了五彩墙绘，各式文化活动先后开展，过去民风彪悍的枢里村，真正开始静了下来、美了起来。

村子戴上艺术帽

从两位村干部的对话里，我总结了枢里村的目标——它想把村民个个培养成文艺特长生。当然，这有很长的路要走。所以，现下，村里先瞄准“一老一小”群体，做“试点培训”。

“小朋友们，今天上午的绘画课，我们以‘清廉’为主题，大家想一想可以画什么。”当天上午9时许，来自浙江树人学院艺术学院的大学生们正在教室里给20余名村里的孩子上课。课程取名为“新六艺”，除绘画外，还有书法、音乐、舞台剧等多种形式的内容。

浙江树人学院艺术学院带队教师金佳虹告诉我，这是学院的师生们经过前期梳理与准备精心设置的课程。“从枢里村决定走美育路线起，我们就加入‘用艺术改造乡村’的队伍中，期待给村子带来一些不同。”

大学生们为枢里村孩子们上课。枢里村供图

这两年，学生们时常出现在枢里村，他们通过走访与调研，挖掘村内清廉文化，并将其融入到各种课程与活动中。去年12月，浙江树人学院艺术学院还与浙光小学、钱清成校一起，同枢里村签约，正式开启校地共建合作。

“今年暑假公益美育班，由我们学院的师生与枢里村共同开设。我们除了安排了丰富的美育课程之外，还会给孩子们提供作业辅导，家长把孩子送到村里来，大可放心。”金佳虹说。

事实上，家长们不仅放心，还很期待。早在村里发出招生信息前，朱建凤就已经收到不少村民的问询：“前两年春秋季美育班效果比较好，这次村民们早早就来打听了，一些在城里上学的孩子专门被送回村里上课，还有不少邻村的家长来问有没有多余的名额。”

“村里的课未来一定还会更火爆。”当天，我还在村里见到了柯桥区派驻枢里村的文化特派员吕清海。他对枢里村的发展很有信心。

暑期，应学员们要求，村里临时增设了农民画培训课。记者 徐添城 摄

“在高校、街道、村子三位一体的共建模式下，枢里村的美育品牌会不断被擦亮。我们会开出更多符合村民需求的艺术培训班，甚至会做起枢里文创产品，把村民们的作品展现给更多人看。”他认为，美育的种子在村里已经种下，很快，就能见到更丰硕的成果。

走在枢里村，随处可见一个有趣的Logo：一个戴着艺术帽的小人，举着画笔，在画框上自由作画。这些元素，拼接成枢里村的“枢”字，作为特色村标，讲述着枢里故事。

从一支画笔开始，枢里村悄然转变，在乡野山间，它还能绘出多少佳作，我已经开始期待。

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